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如何處理好工學矛盾

時間:2009-03-22

 

       當前,各項業(yè)務(wù)都在陸續(xù)展開,任務(wù)很重,頭緒很多。在這種情況下,如何保證即將展開的科學發(fā)展觀學習實踐活動與業(yè)務(wù)工作兩不誤,有幾點建議供大家參考。
    

        一、動員教育要從思想入手,抓住根本性。科學發(fā)展觀是全黨工作的指導(dǎo)思想,也是做好業(yè)務(wù)工作必須遵循的指導(dǎo)原則。因此,從根本上講,開展好科學發(fā)展觀學習實踐活動,不是獨立于業(yè)務(wù)工作之外的單純政治工作,而是更好地促進業(yè)務(wù)工作的必然要求。尤其在當前國際金融風暴依然十分嚴峻的困難時刻,更亟需用科學發(fā)展觀為指導(dǎo),認清形勢,抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),促進發(fā)展。通過正確認識科學發(fā)展觀與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,增強自覺學習的內(nèi)在動力,把“要學”變成“想學”。


       二、計劃方案要緊密聯(lián)系實際,突出實踐性。本單位的計劃方案,要有本單位的特點。例如:學習文件時,普遍閱讀時間不夠,可以摘選出與自身思想、業(yè)務(wù)實際聯(lián)系密切的文章或章節(jié)重點研讀;組織討論時,討論的題目要與解決本單位工作中的重點、難點問題掛起鉤來。分析檢查時,要強調(diào)進入思想、進入工作和改正問題措施的可操作性。整改落實時,要根據(jù)工作需要和可能,區(qū)分輕重緩急進行安排,盡可能與年度工作計劃一致起來,避免打亂仗。


       三、實施方法要服從效果,注意靈活性。要善于結(jié)合。研究業(yè)務(wù)工作,自覺運用科學發(fā)展的觀點,提高思考工作的起點和質(zhì)量,通過工作加深對科學發(fā)展觀的理解;實踐活動中,各個階段都和工作掛鉤,通過學習實踐活動直接推動工作落實。要善于利用時間。該加班的要加點班;同時,注意把學習實踐活動每一階段的工作分解細,分解越細越容易利用好零碎的時間。要善于科學組織領(lǐng)導(dǎo)。有的過程集中,有的分散;業(yè)務(wù)工作任務(wù)相對輕一些的同志就多承擔一些學習實踐活動的工作,合理安排好工作與學習實踐活動。      

                                                      (集團學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)

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